美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

发布时间：2017-10-26 00:11

  本文关键词：美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

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【摘要】：国际趋势表明自闭症谱系障碍儿童干预方法的有效性需循证实践来检验。美国自闭症干预方法的循证实践过程经历了研究文献筛选、建立证据强度分类系统、干预次级分类系统三个阶段,循证实践结果将当前的自闭症干预方法划分为已经证实有效的方法、正在形成有效的方法、尚未证实的方法。我国自闭症教育研究者及临床工作者应遵循循证实践,科学选择干预方法。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;西安体育学院体育系;
【关键词】： 自闭症谱系障碍 教育干预 循证实践 有益启示
【基金】：北京师范大学教育学部博士生资助项目成果
【分类号】：G769.712
【正文快照】： 自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年,美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。[1]随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加,自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止,有医学、

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本文编号：1096129