建立学校-社区教育共同体——以社会交换理论为视角
本文关键词：建立学校-社区教育共同体——以社会交换理论为视角
【摘要】：社会交换理论以经济学理论来解释人们在社会心理及社会行为方面的交换,文章从这一理论出发,审视了学校与社区及与社区教育关系非常疏离的原因,分析了建立学校-社区教育共同体的可能性,并提出了建立学校-社区共同体的一些具体措施。
【作者单位】： 四川师范大学成人教育研究所;
【关键词】： 学校 社区 社区教育 共同体
【分类号】：G720
【正文快照】： 学校与社区及社区教育有着密切的联系,随着学习化社会建设的推进,越来越要求学校教育与社区教育在更广大的领域走向融合,建立学校-社区教育共同体,即学校教育与社区教育应形成统筹规划、协调发展、相互沟通、相互融合、资源共享、共同繁荣的共同体关系。本文拟从社会交换理论
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