高校成人教育课程开发研究

发布时间：2017-10-30 16:20

  本文关键词：高校成人教育课程开发研究

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【摘要】：本文从成人教育的特征出发,阐述了高校成人教育课程开发的基本理论,提出了构建现代高校成人教育课程开发模式的措施。
【作者单位】： 中国民航大学;
【关键词】： 高校 成人教育 课程开发
【基金】：中国民航大学2013年校级科研基金“创建高效培训教育品牌的研究”的成果之一
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、成人教育的特征成人教育的课程开发拥有与众不同的突出特征。一是课程主体的宽泛性。成人教育的主体涵盖了社会中不同职业、不同年龄、不同性别的人,每个成中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION年人都有可能成为成人教育的主体,拥有接受成人教育的权利。二是课程目的的多元

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 祝爱武;终身教育视野下成人高等教育课程开发的人性化走向[J];黑龙江高教研究;2005年02期

【共引文献】

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2 陈龙根;於杰;;成人高等教育理论研究回顾与展望[J];中国成人教育;2009年06期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 周坤;多元智力理论在成人教育课程开发中的应用[D];山西大学;2008年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 鲁洁;网络社会·人·教育[J];江苏高教;2000年01期

2 金生，

本文编号：1118401