美国移民教育发展新阶段特征研究

发布时间：2017-10-31 22:03

  本文关键词：美国移民教育发展新阶段特征研究

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【摘要】：美国《1964年民权法案》后,移民教育进入了一个新的发展阶段。移民的入学情况、受教育的持续性、受教育程度及政府的财政资助等都呈现快速发展的态势。这些发展变化使得美国教育公平逐步得以彰显,但是通过比较我们也发现:各个移民在教育成就获得、接受财政援助等方面呈现出明显的差异,且这种差异有逐渐加大的趋势,从而影响了美国教育民主化的进程。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【关键词】： 美国 移民教育
【分类号】：G729.712
【正文快照】： 美国1964年颁布实施了《民权法案》,该法案是一个内容广泛、旨在全面禁止种族歧视的法律。该法案开启了美国少数民族光明之门。法案中“消除公立学校种族隔离”、“坚持教育公平”等相关规定,促进了美国移民教育的新发展。一、美国移民教育发展的新特点(一)移民的入学情况分析

【共引文献】

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本文编号：1123933