利用布鲁纳结构理论提高少数民族地区生物化学教学效果

发布时间：2017-11-01 23:22

  本文关键词：利用布鲁纳结构理论提高少数民族地区生物化学教学效果

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【摘要】：正生物化学是我院动物科学、动物医学、草学、园艺、园林、食品科学、生物技术等专业的专业基础课,我院学生来源复杂,有区内的藏族、汉族;区外的汉族,有本科班、专科班。不同的基础教育条件使他们的知识基础差异很大,生物化学课程的学习又有很大难度,针对这种现象,改进教学方法,提高教学效果是任课教师面临的严峻挑战。本人在该课程教学过程中,
【作者单位】： 西藏农牧学院食品科学院;陕西师范大学生命科学学院;
【关键词】： 生物化学课程 布鲁纳 结构理论 化学教学效果 生物技术 动物医学 教学过程 引导学生 动物科学 食品科学
【分类号】：G752;Q5-4
【正文快照】： 生物化学是我院动物科学、动物医学、草学、园艺、园林、食品科学、生物技术等专业的专业基础课,我院学生来源复杂,有区内的藏族、汉族;区外的汉族,有本科班、专科班。不同的基础教育条件使他们的知识基础差异很大,生物化学课程的学习又有很大难度,针对这种现象,改进教学方法,

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