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新生代农民工职业技能培训问题研究

发布时间:2017-11-03 04:24

  本文关键词:新生代农民工职业技能培训问题研究


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【摘要】:改革开放至今,数以亿计的农民工进城务工,他们为我国社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。随着时间的发展,老一代农民工卸甲归田,八十年代以后出生的新一代农民工登上历史舞台,他们被称作“新生代农民工”。新生代农民工是在我国经济社会高速发展过程中出现的一个特殊群体,由于出生年代、成长环境等不同,相较于传统农民工,他们有着独特的群体特征,有人将其简要地概括为“三高一低”即受教育程度高、职业期望高、物质和精神享受高、工作耐受力低。新生代农民工受教育程度普遍较高,然而近年来,知识经济飞速发展,产业结构不断转型升级,新生代农民工的知识和技能已经难以满足劳动力市场和经济社会发展的需求。知识和技能的缺乏不仅影响着新生代农民工自身的生存和发展,而且将会影响我国产业结构的升级和未来经济社会的发展。因此,对新生代农民工进行职业技能培训具有重要的现实意义。 对新生代农民工进行职业技能培训有助于提升新生代农民工的职业竞争力,有助于加快社会主义新农村建设,有助于提高我国城市化进程的速度和水平,有助于促进产业结构的调整与升级,有助于社会主义和谐社会的构建。 各级政府近年来组织了一些农民工职业技能培训,然而这些培训还存在着很多问题和不足。如:培训计划缺乏,教学过程不规范;培训教材陈旧,跟不上时代发展的需要;培训课程设置不科学,教学内容不合理;培训设施不足,条件简陋;培训教师数量少、质量差,师资力量薄弱;培训重理论轻实训,教学方法单一。存在这些问题和不足的主要原因是对农民工培训的重要性认识到不够,对农民工培训的资金投入不足,培训的组织和管理工作不力,缺乏有效的激励政策和措施等。 为建立更加合理的新生代农民工职业技能培训体系,在正视不足和分析原因的基础上,结合我国经济社会发展情况及新生代农民工的特点,本人提出以下五条对策建议。树立正确的新生代农民工职业技能培训观;二、加强新生代农民工职业技能培训的组织和领导;三、提高新生代农民工职业技能培训的质量和实效;四、制定有效的激励机制调动参与新生代农民工职业技能培训的积极性;五、多渠道多方式为新生代农民工职业技能培训提供经费保障。
【关键词】:新生代农民工 职业技能 培训 问题 对策
【学位授予单位】:广西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G726
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 目录6-8
  • 绪论8-15
  • (一) 问题的提出8
  • (二) 文献综述8-12
  • (三) 研究的目的与意义12-14
  • (四) 研究的思路与方法14-15
  • 一、新生代农民工的由来及其特征15-21
  • (一) 农民工的定义及历史变迁15-16
  • 1. 农民工的定义15
  • 2. 农民工的历史变迁15-16
  • (二) 新生代农民工的定义16-17
  • (三) 新生代农民工的基本特征17-21
  • 二、新生代农民工职业技能培训的原理分析21-29
  • (一) 新生代农民工职业技能培训的理论基础21-23
  • 1. 马克思关于人的全面发展理论21
  • 2. 人力资本理论21-22
  • 3. 公共产品理论22
  • 4. 多元合作理论22-23
  • (二) 新生代农民工职业技能培训的基本内容23-26
  • 1. 新生代农民工职业技能培训的基本内涵23
  • 2. 新生代农民工职业培训应把握的原则23-26
  • (三) 新生代农民工职业技能培训的重要意义26-29
  • 三、现有农民工职业技能培训存在的问题及原因分析29-38
  • (一) 现有农民工职业技能培训的存在的问题30-32
  • 1. 培训计划缺乏,教学过程不规范30
  • 2. 培训教材陈旧,跟不上时代发展的需要30
  • 3. 培训课程设置不科学,教学内容不合理30-31
  • 4. 培训设施不足,条件简陋31
  • 5. 培训教师数量少、质量差,师资力量薄弱31-32
  • 6. 培训重理论轻实训,教学方法单一32
  • (二) 现有农民工职业技能培训存在问题的原因32-38
  • 1. 对农民工培训的重要性认识不够32-34
  • 2. 农民工培训的资金投入不足34-36
  • 3. 培训的组织和管理工作不力36
  • 4. 缺乏有效的培训激励机制36-38
  • 四、新生代农民工职业技能培训的对策及建议38-47
  • (一) 树立正确的新生代农民工职业技能培训观38
  • (二) 加强新生代农民工职业技能培训的组织和领导38-41
  • (三) 提高新生代农民工职业技能培训的质量和实效41-42
  • (四) 建立有效的激励机制调动参与新生代农民工职业技能培训的积极性42-44
  • (五) 多渠道多方式为新生代农民工职业技能培训提供经费保障44-47
  • 结语47-48
  • 注释48-50
  • 参考文献50-53
  • 附录53-56
  • 攻读硕士学位期间发表的论文56-57
  • 致谢57-58

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 曹洁;张学英;郭奇;;新生代劳动力移民培训中职业技能框架的构建——基于职业技能分类的视角[J];职教论坛;2013年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 张旭晨;欠发达地区新生代农民工社会融入的问题与政策研究[D];兰州大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 刘威;基于人的自由全面发展的我国新生代农民工再社会化探究[D];首都师范大学;2013年

2 黄璐;新生代农民工社区教育问题研究[D];南京信息工程大学;2013年



本文编号:1134635

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