成人教育中语文教师的语言分裂现象与对策

发布时间：2017-11-04 19:39

  本文关键词：成人教育中语文教师的语言分裂现象与对策

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【摘要】：文章依托教育部"中小学骨干教师培训"的成人教育工作,以中小学语文骨干教师为定点做了"现代汉语使用状况"的调查。调查发现小城镇中小学语文教师在"现代汉民族共同语"使用中存在语言分裂现象:语文教师的语言态度和语言运用不成正比,语言需求和语言能力也不成正比。随着城镇化的进一步推进,"地方普通话"成为主流,"现代汉语规范化"要真正有效实施,语文教师的语言能力起着决定性的作用。
【作者单位】： 遵义师范学院中文系;
【基金】：贵州省哲学社会科学2011年年度规划课题“贵州省小城镇语言生活调查研究”(课题编号:11GZYB49)的阶段性成果
【分类号】：G720
【正文快照】： 广义的“现代汉语”包括现代汉民族共同语(普通话)及其方言,在城镇化进程中,动态的“现代汉语”也随之发展。成人教育中语文教师的语言能力提升成为“中小学骨干教师培训”的一个重要问题。根据教育部“国培计划”的要求和教育部援助“农村中小学骨干教师培训”工作的实施,我

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