论高等教育“双轨制”合并的时代诉求

发布时间：2017-11-05 18:30

  本文关键词：论高等教育“双轨制”合并的时代诉求

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【摘要】：随着我国高等教育大众化的发展,成人高等教育逐渐游离于普通高等教育体制之外,形成了成人高等教育同普通高等教育并存的"双轨制"局面,并随之出现了教学质量下滑、竞争秩序混乱等诸多现象。在学习化社会、知识经济、教育全球化和网络时代的大背景下,实现两者的"并轨"是提高我国成人教育质量、推动我国从高等教育大国向高等教育强国转变的必然趋势和客观要求。
【作者单位】： 西南大学教育学部;天津大学职教研究所;
【基金】：西南大学教师教育创新平台建设资助项目“西南地区多元文化教师教育问题及有效策略研究”
【分类号】：G724
【正文快照】： 20世纪80年代初,在邓小平同志“两条腿走路”的指引下,高等教育为了满足改革开放对人才培养的要求,逐步形成了“双轨制”的运行体制,即普通高等教育和成人高等教育。至1997年,成人高教本专科在校生数272.42万人,招生数达到100.37万人,同期普通高校本专科的在校生数317.44万人,

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