农村留守儿童隔代教育创新研究——以永济市田村为例

发布时间：2017-11-09 06:00

  本文关键词：农村留守儿童隔代教育创新研究——以永济市田村为例

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【摘要】：认真研究和解决农村留守儿童隔代教育问题,是中国社会由传统向现代转型过程中所面临的一个重大社会问题。对这一问题的关注程度和解决力度反映了整个国家的发展理念、社会风貌及文明水平。在"儿童是国家和民族的未来与希望"语境下,推动留守儿童问题由关注层面向解决问题层面的转变,是构建社会主义和谐社会的必然要求。田村在长期实践中形成了其独特有效且具有普遍意义的留守儿童隔代教育模式,将其留守儿童隔代教育的成功实践从理论上予以总结,既可以为其他农村地区提供有益的经验启示,又可以为有关部门提供切实可行做法的现实依据和政策参照。
【作者单位】： 运城学院思政部;
【分类号】：G78
【正文快照】： 引言我国目前有1.5亿农民工离开农村进入城市,由此形成了近6 000万的农村留守儿童。在一些农村留守儿童的比例高达28.29%[。1]随着农村富余劳动力外出打工人数的进一步增加,还会有更多农村儿童加入到留守儿童大军当中。受客观环境和条件的制约,农民工在进城打工后要想把自己

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 洪大用;;关于加快社会事业发展若干问题的思考[J];教学与研究;2006年12期

2 李同彬;;农村公共事业发展滞后的现状、原因与对策[J];农村经济;2006年08期

3 王t，

本文编号：1160565