立足民生:推进社区教育内涵建设

发布时间：2017-11-10 11:33

  本文关键词：立足民生:推进社区教育内涵建设

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【摘要】：在中国改革开放社会变迁过程中,民生问题凸现,社区教育发展面临新的问题和挑战。社区教育根植于民众,为满足社区广大成员的学习需要提供教育服务,与民生休戚相关。推进社区教育内涵建设,需要立足民生,充分倚重百姓,扩大民众参与率,培育社区教育团体组织,壮大志愿者队伍,不断提升民众的社区意识和归属感,促进社区发展,逐步实现构建学习型社会的目标。
【作者单位】： 上海大学社会教育研究中心;
【基金】：国家社科基金项目(BKA080045)
【分类号】：G77
【正文快照】： 一、转型期我国社区教育发展面临的新问题改革开放以来,中国正处在经济体制变革、社会结构调整、利益格局变化、思想观念转变的转型时期,随着以经济建设为中心的发展战略的确立和实施,我国经济快速增长,经济社会发展“一条腿长、一条腿短”的问题也日渐突出。[1]西方发达国家

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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10 孙海;;新建本科院校发展战略中的四个基本问题[J];国家教育行政学院学报;2006年05期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

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中国博士学位论文全文数据库 前5条

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2 李久生;环境教育的理论体系与实施案例研究[D];南京师范大学;2004年

3 王，

本文编号：1166491