农村留守儿童家庭教养方式的社会学分析

发布时间：2017-11-27 15:32

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【摘要】：通过对农村"留守儿童"家庭教养方式的现状进行描述和归纳,分析产生不同类型的家庭教养方式的原因,以期引起社会各界对留守儿童群体的关注,更好地指导农村"留守儿童"的家庭教养方式,提高家庭教育质量,促进儿童的健康成长。
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;
【基金】：全国教育科学规划课题(FFB108120)
【分类号】：G78
【正文快照】： 一、农村留守儿童家庭教养方式类型家庭教养方式是父母的教育观念、教育行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。[1](P98)这种组合方式是相对稳定的,不随情景的改变而变化,它反映亲子交往的实质。[2](p487)家庭教养方式是在父母与孩子的互动过程中形成并发展起来的。这种互

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本文编号：1232350