瑞丽傣族地区的学校教育与民族认同

发布时间：2017-12-15 01:06

  本文关键词：瑞丽傣族地区的学校教育与民族认同

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【摘要】：正确的民族认同能弘扬民族文化,增强民族的自我认同和凝聚力,也是民族个体拥有健康心理和形成国家认同的重要前提。作为瑞丽傣族地区的学校教育机构及职能部门,需要加强对当地傣族青少年民族认同和国家认同的指导,唤起他们的民族自信心和自豪感,并肩负起传承本民族文化的重任。同时培养他们熟练掌握自然科学知识,正确看待各民族文化,增强跨文化和跨民族交际能力,以适应现代化发展的需要。这些措施对于加强地处边疆的瑞丽傣族的民族认同和国家向心力,促进边疆民族地区社会和谐和稳定,具有重要的现实意义。
【作者单位】： 曲靖师范学院人文学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目青年课题“跨界民族的多元教育与民族认同——以云南瑞丽傣族为例”的阶段性研究成果(10XJC850005)
【分类号】：C95;G75
【正文快照】： 一、瑞丽傣族地区学校教育发展概况地处云南西部的瑞丽市隶属于德宏傣族景颇族自治州,与缅甸接壤,傣族是当地主要的世居民族之一,主要分布在瑞丽江沿岸的姐勒、姐相、弄岛和勐卯等乡镇。中华人民共和国成立前,瑞丽傣族已进入封建领主制社会,受勐卯土司统治,其学校教育兴起较晚

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本文编号：1290034