建构终身学习立交桥的先驱:新西兰的经验和教训

发布时间：2017-12-16 10:30

  本文关键词：建构终身学习立交桥的先驱:新西兰的经验和教训

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【摘要】：新西兰是世界上第一个建立国家资历框架的国家,无疑为其他国家建构终身学习立交桥提供了丰富的经验和教训。本文分为四个部分:第一部分介绍了新西兰建立各级各类教育衔接和沟通的终身学习体系的社会需求;第二部分分析了从1980年代后期起,新西兰资历框架发展经历的酝酿期、尝试期、探索期以及成型期的特征,尤其是长达十年的探索期的变化和改革;第三部分描述了新西兰资历框架的管理和运作,集中阐述新西兰政府属下的资历当局的专职管理和职责、单一和统一的资历框架的建构、严格的质量保证体系、成效为本的单元标准和成就标准,以及持续评估与改进的机制;第四部分讨论了新西兰资历框架建立的经验和教训。作者特别强调,建立终身学习立交桥,实现各级各类教育之间的衔接和沟通,政府统筹只是为各所院校的教育提供统一的参照框架和标准,以支持教育机构发展校内的质量保证机制和学习成果标准,从而在同样的教育质量标准的基础上,实现不同教育机构间的学分互认和互换。
【作者单位】： 香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心;
【分类号】：G729.612
【正文快照】： 一、背景新西兰是南太平洋的一个岛国,国土面积为26.8万平方公里,截至2013年8月,人口总数约为447万(Statistics New Zealand,2013)。新西兰国土面积小,人口密度低,地理上与其他国家分离,经济上主要依赖出口,尤其是农产品的出口。新西兰的教育体系源于英国的传统教育体制,主要

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