1949～2010:中国民族教育六十余年文献综述与研究

发布时间：2017-12-16 09:23

  本文关键词：1949～2010:中国民族教育六十余年文献综述与研究

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【摘要】：从中国民族教育六十余年的文献来看,不同时期的民族教育都充分反映了当时国家的方针、政策和社会特征。其中,从经验描述式的实证研究到理论与学科建设研究的历程凸现了中国民族教育学的发展。进入20世纪90年代后,关于民族教育的文献井喷式出现,主要出现在我国少数民族人口分布的西北地区、西南地区和我国北方地区(包括华北地区和东北地区),这从一个侧面证明了民族教育作为中国民族政策的有机组成部分的实践得到了自上而下的重视和自下而上的反馈。
【作者单位】： 云南民族大学;云南民族大学学报编辑部;
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 从1949年至今的六十余年,中国民族教育走过了漫长而艰难的道路。从上个世纪50年代初的接管整顿开始,民族教育起步发展,到大跃进时期盲目追求办学数量,师资力量薄弱;从文化大革命十年间民族教育艰难发展,到80年代后经济大发展时期大力投资硬件设施,培养民族师资,重视地区差异,

【参考文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

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本文编号：1295512