民族院校科研与学科建设互动的共生范式选择

发布时间：2017-12-16 20:40

  本文关键词：民族院校科研与学科建设互动的共生范式选择

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【摘要】：科研是学科建设深入发展的源泉,学科建设是院校科研的目标和基点。加快民族院校的改革和全面发展,须助推科研与学科建设之间的互动,合理选择符合民族院校历史沿革及特色的互动范式,实现科研与学科建设的共生式发展。
【作者单位】： 广西民族大学科研处;
【基金】：广西高校科研项目“民族高等院校科研与学科建设的互动研究”(200911MS74)
【分类号】：G758.4
【正文快照】： 1范式,民族院校科研与学科建设的互动范式、共生范式“范式”一词主要来自美国著名的科学哲学史家库恩的《科学革命的结构》,是库恩科学哲学中的主要概念,原义作“共同显示”,引申为语法中词形变化的范例,用以表达常规科学的基本特征,克服传统科学方法论单纯把知识作为分析对

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本文编号：1297420