本世纪以来我国成人教育政策的价值取向研究述评

发布时间：2017-12-16 23:36

  本文关键词：本世纪以来我国成人教育政策的价值取向研究述评

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【摘要】：成人教育政策对我国成人教育事业的发展产生了非常重要的影响。在不同的社会历史阶段,成人教育政策表现出了不同时代的特色和价值取向。处在转型时期的当代中国,面临着复杂艰巨的建设任务,在构建社会主义和谐社会的新背景下,对成人教育政策的价值取向分析有助于促进我国成人教育政策决策的科学化和民主化的进程。
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院;西城经济科学大学;
【基金】：全国教育科学规划2010年度成人教育专项课题《21世纪我国成人教育政策的价值取向分析》阶段性成果,课题编号为GKA103012
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 一、问题提出事实证明:我国成人教育能取得长足的发展,与党和政府的教育政策是息息相关的,从某种意义上讲,一部中国成人教育发展史,就是一部成人教育政策史,对成人教育的研究,离不开对成人教育政策的分析,而其中成人教育政策的价值取向问题是在教育政策活动中处于核心地位。

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本文编号：1297935