生命教育与聋生自我珍视

发布时间：2018-01-03 12:46

  本文关键词：生命教育与聋生自我珍视　出处：《现代教育科学》2011年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：近年来,聋生生命教育问题成为特殊教育界乃至全社会的焦点之一。随着聋生生理、心理的发育和发展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面,会遇到很多心理困惑。因此,在聋校开展生命教育课程,是推进聋生素质教育的必然要求。
[Abstract]:In recent years, the problem of life education of deaf students has become the focus of the special education circle and even the whole society. With their physiological, psychological changes of the growth and development and the way of thinking, they are learning, life, interpersonal communication, self consciousness, will encounter a lot of psychological confusion. Therefore, in carrying out the life education curriculum in schools for the deaf, is to promote the inevitable requirement of quality education of deaf students.

【作者单位】： 辽宁师范大学;
【分类号】：G762
【正文快照】： 从生命教育的角度看,康复教育是为了改善聋生的生命质量,技能培养是为了提高聋生的生存能力。事实上,个体生命过程原本是个生命叙事的历程,在这个历程中,每一天都是自己的生活。因此,生命价值的教育,首先要根据生命的独特性和个我性,进行成“人”教育促进聋生充满生命活力地

【参考文献】

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10 贾p，

本文编号：1373969