听障大学生情绪调节特点及其对人际关系的影响

发布时间：2018-01-11 15:02

本文关键词：听障大学生情绪调节特点及其对人际关系的影响　出处：《中国特殊教育》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为探讨听障大学生情绪调节特点及其对人际关系的影响,该研究将《情绪调节困难量表》和《人际关系综合诊断量表》施测于200名听障大学生和177名普通大学生。结果显示,听障大学生在情绪调节的整体状况以及情绪接受、冲动控制、策略使用三个方面遇到的困难均要显著高于普通大学生。进一步分析发现,情绪接受和策略使用上的困难对听障大学生在人际关系上的困扰有显著预测作用。最后对如何通过针对性情绪调节技能的培训改善听障大学生面临的人际关系困扰进行了讨论。
[Abstract]:To explore the characteristics of emotion regulation and its influence on interpersonal relationship of college students with hearing impairment. In this study, 200 college students with hearing impairment and 177 ordinary college students were tested with the emotional Regulation difficulty scale and the interpersonal relationship Comprehensive Diagnostic scale. The overall state of emotion regulation, emotional acceptance, impulse control and strategy use of hearing-impaired college students were significantly higher than those of ordinary college students. The difficulties of emotional acceptance and strategy use have significant predictive effect on interpersonal disturbance of hearing-impaired students. Finally, how to improve the interpersonal difficulties faced by hearing-impaired college students through the training of targeted emotional adjustment skills is discussed. The disturbance was discussed.
【作者单位】：南京特殊教育职业技术学院;南京大学社会学院心理学系;
【基金】：中国残疾人事业理论与实践研究课题“基于共生理论的我国残疾人服务模式研究”(2010&YB013) 江苏省高校哲学社会科学基金项目“高校残疾大学生就业指导研究”(2010SJD880092) 南京特殊教育职业技术学院青年专项课题(2010/立项/01)资助
【分类号】：G762
【正文快照】： 1问题提出大学生在日常的学习生活中,不可避免与家人、同学、朋友以及老师等不同层面的人打交道。人际关系成为他们生活的重要组成部分。然而多项调查发现,人际关系问题属于大学生群体最常见的心理问题之一[1]。对听障大学生而言,由于其在听觉和言语表达上的障碍,在人际交往

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