广西民族学院青年教师实行导师制刍议

发布时间：2018-01-30 09:32

本文关键词： 广西民族学院青年教师导师制　出处：《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》2005年S2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对青年教师实行导师制加以培养是广西民族学院近年来的新举措。实行导师制能充分发挥中老年教师对青年教师的传、帮、带作用。实施导师制应注意导师的遴选、导师的职责、培养目标、考核等问题。
[Abstract]:It is a new measure of Guangxi Institute of nationalities to train young teachers with tutor system in recent years, which can give full play to the transmission and help of middle-aged and old teachers to young teachers. Implementation of the tutorial system should pay attention to the selection of mentors, the role of mentors, training objectives, assessment and other issues.
【作者单位】：
【基金】：广西民族学院2004年教学研究C类课题“实行导师制,培养广西民族学院青年教师”项目系列成果之一
【分类号】：G755.1
【正文快照】： 近年来,随着新专业的不断增加和学生人数的逐年递增,广西民族学院师资日趋紧张。为了解决师资不足的问题,保证教学质量,该校每年都引进了相当数量的青年教师,致相应,青年教师在教师队伍中占的比重越来越大。由于青年教师教龄短,普遍存在教学经验不足、科研方向不明确以及科研

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