盲生刻板行为研究综述

发布时间：2018-02-27 04:08

  本文关键词： 盲生 刻板行为 不良影响 评估 干预　出处：《中国特殊教育》2011年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：盲生刻板行为在某种程度上具有不良影响,一些行为不仅对于自身身体有一定伤害,而且对于其融入主流社会造成了一定阻碍。尤其在先天盲生及多重残疾盲生中,刻板行为的发生率更高。因此,盲生家长和教师必须重视这些行为。本文通过文献研究,从盲生刻板行为的概念界定、出现率、产生原因、不良影响、评估和干预等几个方面,对盲生刻板行为的相关研究进行了概述。
[Abstract]:To some extent, stereotyped behavior of blind students has a negative effect. Some behaviors not only harm their own body, but also hinder their integration into mainstream society, especially in congenital blind students and multiple disabled blind students. Therefore, parents and teachers of blind students must pay attention to these behaviors. Through literature research, this paper defines the concept of stereotyped behavior of blind students, its occurrence rate, causes, adverse effects, evaluation and intervention, etc. The related research on blind stereotype behavior is summarized in this paper.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部特殊教育系;
【分类号】：G761

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1541035