英国成人继续教育与技能培训改革的举措及特点
本文选题:继续教育 切入点:职业培训 出处:《职教论坛》2013年27期 论文类型:期刊论文
【摘要】:20世纪90年代以来,英国成人教育政策的推进是以成人继续教育与技能培训为中心,以不断提升公民职业技能水平,满足成人终身学习需求,并最终达到提升国际竞争背景下提升英国人力资源素质的目的。其主要举措为:对16岁以上青年人继续教育与技能培训行政管理体系的整合;给予成人学习者资金和途径上的帮助与支持;建构继续教育与职业培训的督导框架等。其政策推进特点为:注重通过相关政策法规的颁布保障成人教育的持续发展;内容上强调与工作相关的知识和技能的提升;注重调动利益各方参与成人教育活动。
[Abstract]:Since 1990s, the promotion of adult education policy in Britain has focused on continuing adult education and skills training in order to continuously improve the vocational skills of citizens and meet the lifelong learning needs of adults. And finally achieve the purpose of improving the quality of human resources in Britain under the background of international competition. Its main measures are: the integration of the administrative system of continuing education and skills training for young people over 16 years of age; To help and support adult learners in funds and ways, to construct a supervisory framework for continuing education and vocational training, etc. Its policy advancement features are as follows: pay attention to ensuring the sustainable development of adult education through the promulgation of relevant policies and regulations; Emphasis is placed on the promotion of knowledge and skills related to work, and on mobilizing all stakeholders to participate in adult education activities.
【作者单位】: 辽宁师范大学教育学院;
【基金】:辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重大课题“辽宁城乡社区教育体系建构与制度设计研究”(编号:JG11ZD20),主持人:王国辉
【分类号】:G720
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:1566231
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