国际组织推进终身学习简介

发布时间：2018-03-05 17:21

  本文选题：终身学习　切入点：联合国教科文组织　出处：《中国职业技术教育》2006年29期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：自上世纪60年代末起,终身学习开始成为国际组织与各国政府间重要的政策议题。如今,追求教育终身化和学习终身化,进而创建学习化社会已成为世界各国教育改革的主要目标之一。本文回顾了三十多年来,国际三大组织推动终身学习的会议和文献,探究国际组织推动终身学习的策略。
[Abstract]:Since the end of -40s, lifelong learning has become an important policy issue between international organizations and governments. Thus, the establishment of learning society has become one of the main goals of education reform in the world. This paper reviews the conferences and documents of three international organizations to promote lifelong learning in the past 30 years, and probes into the strategies of international organizations to promote lifelong learning.
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【分类号】：G729.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1571186