“学会学习”与学习自我管理

发布时间：2018-03-06 00:36

  本文选题：学会学习　切入点：学习自我管理　出处：《教育理论与实践》2005年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着知识经济时代和学习化社会的到来,“学会学习”成为一个具有时代特征的教育趋势,而“学会学习”的标志之一,往往表现为善于在学习上有效地管理好自己。与学校、教师对学生的学习管理相比,学习自我管理有更为丰富的内涵和鲜明的特征,即管理主客体的统一性、管理范围的广泛性、管理时域的终身性、管理角度的多维性、系统性、管理模式的个性化、管理过程的灵活性、时效性。
[Abstract]:With the arrival of the era of knowledge economy and the society of learning, learning to learn has become an educational trend with the characteristics of the times, and one of the symbols of "learning to learn" is often shown as being good at managing oneself well in learning. Compared with the students' learning management, the teachers' self-management has more rich connotation and distinct characteristics, that is, the unity of the management subject and object, the universality of the management scope, the life-long nature of the management time domain, the multi-dimension and systematicness of the management angle. The individuation of the management mode, the flexibility and timeliness of the management process.
【作者单位】： 太原师范学院中文系
【分类号】：G791

【共引文献】

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