终身学习理念下企业教育激励机制建设
本文选题:成人教育 切入点:终身学习 出处:《中国成人教育》2013年15期 论文类型:期刊论文
【摘要】:成人教育在知识经济时代得到快速发展,如何将这种教育形式为己所用,与培养员工建立终身学习理念紧密结合,成为企业亟待解决的重要课题。本文旨在根据成人教育的特点和优势,建立学习型企业的教育激励机制,将其应用于培养员工终身学习理念,进而提高企业竞争力,并在学习化社会的形成过程中发挥积极的推动作用。
[Abstract]:Adult education has been developing rapidly in the era of knowledge economy. How to use this form of education for ourselves is closely combined with the idea of cultivating employees to establish lifelong learning. According to the characteristics and advantages of adult education, the purpose of this paper is to establish the educational incentive mechanism of learning enterprises, and apply it to cultivate the concept of lifelong learning for employees, and then to improve the competitiveness of enterprises. And play a positive role in the formation of a learning society.
【作者单位】: 山东高速集团有限公司人力资源部;
【分类号】:G720
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 郑忠梅;论终身学习理念下的成人教育[J];继续教育研究;2000年02期
2 李培俊;完善教育激励机制的思考[J];经济师;2004年05期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 阮成武;教师专业化与教师形象的重塑[J];安徽教育学院学报;2003年01期
2 杨佳;周红安;杨汉麟;;西方儿童观的历史演进[J];合肥师范学院学报;2011年04期
3 吴玲,郭孝文;论教师专业化的拓展与推进策略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
4 谷贤林;国外儿童教育理论演进探略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年05期
5 李子华;教师的教育机智及其培养[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年04期
6 龚建强;教师专业化与教师教育改革[J];安康师专学报;2004年03期
7 金祥林,肖明;从经验到科学——素质教育原则探析[J];鞍山师范学院学报;1998年03期
8 陈秀玲;董泽芳;;课堂是什么——几种不同的社会学研究取向[J];北京教育学院学报;2009年06期
9 阮成武;整合与分化:中小学教师教育专业化的比较研究[J];比较教育研究;2002年11期
10 单玉;政治教育:从灌输走向对话[J];北京青年政治学院学报;2003年03期
相关会议论文 前1条
1 陈媛;;我国大学教师角色地位的历史演变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(3)——中国教育制度史研究[C];2009年
相关博士学位论文 前10条
1 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
2 方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;2010年
3 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年
4 李福春;美国教育学演进史(1832-1957)[D];华东师范大学;2011年
5 应方淦;基于生活世界视角的成人学习研究[D];华东师范大学;2011年
6 王洪明;从“管理”到“辅导”:班级变革研究[D];华东师范大学;2011年
7 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年
8 王大磊;共和国中小学教师专业发展的政策研究[D];华东师范大学;2011年
9 赖秀龙;区域性义务教育师资均衡配置的政策研究[D];华东师范大学;2011年
10 姚林群;课堂中的价值观教学[D];华中师范大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 丛晓芳;中职实践课教师专业自主权问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 郑益;改革开放以来我国农村基础教育政策的嬗变与评析[D];辽宁师范大学;2010年
3 万小娟;中学教师专业伦理素养研究[D];江西师范大学;2010年
4 鱼锋;职业学校教师专业化发展研究[D];苏州大学;2010年
5 杨冀平;高中地图学习策略性知识的教学研究[D];华东师范大学;2010年
6 苏菁;新课程背景下中学历史学科学生学业评价改革研究[D];华东师范大学;2010年
7 杨寒凝;教师眼中的教师专业发展[D];华东师范大学;2010年
8 徐慧卿;中学教师高级职称“星级(分等)”改革中的问题研究[D];华东师范大学;2010年
9 谭新斌;教育的负功能及其防治策略研究[D];南昌大学;2011年
10 王丽娜;农村中小学教师专业发展困境及对策研究[D];山东师范大学;2011年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前7条
1 张寿荣;国际继续教育——终身教育发展动态[J];继续教育;1997年01期
2 周彬,吴志宏,谢旭红;教师需要与教师激励的现状及相关研究[J];教育理论与实践;2000年09期
3 吴咏诗;终身学习——教育面向21世纪的重大发展[J];教育研究;1995年12期
4 万明春;学习社会与终身学习[J];教育研究;1997年07期
5 郭桂英;终身学习的微观分析[J];教育研究;1997年09期
6 田慧生;论教学环境[J];西北师大学报(社会科学版);1992年06期
7 吕西忠;学习化社会的构建与教育改革[J];中国成人教育;1998年06期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 胡家兴;马志明;殷鸣镝;;在终身教育理念下发展成人教育之浅见[J];职业技术教育研究;2003年02期
2 宁景群;在构建学习化社会中大力发展成人教育[J];中国成人教育;2004年06期
3 贺岩玲;;我国终身学习实践发展论略[J];继续教育研究;2011年08期
4 杨敏,柳瑞禹,熊扬恒;以终身教育思想指导成人教育改革与发展[J];湖北大学成人教育学院学报;2000年04期
5 方力强;论终身学习理念的普及在未来社会发展中的作用[J];陕西师范大学继续教育学报;2004年S1期
6 吴岚;;从学习化社会的视角看高教自学考试的价值取向[J];中国成人教育;2008年04期
7 马健生;滕s,
本文编号:1612236
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/1612236.html