针对学习障碍学生的各种特殊教育观

发布时间：2018-03-14 20:27

  本文选题：学习障碍　切入点：特殊教育　出处：《中国特殊教育》2005年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：针对学习障碍学生的特殊教育,从最初鉴别学生学习过程中的缺陷并进行矫正,到现在针对学生学习需要而进行的阶梯教育模式,经历了其自身发展的过程。
[Abstract]:The special education for the students with learning disabilities has experienced its own development process from the initial identification and correction of the defects in the learning process to the ladder education model for students' learning needs.
【作者单位】： 重庆师范大学特殊教育学院
【分类号】：G764

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本文编号：1612743