影响函授教育质量的师生心理因素分析及对策

发布时间：2018-03-14 21:19

  本文选题：函授教育　切入点：心理因素　出处：《成人教育》2005年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在函授教育迅速发展的今天,它既为在职人员提供了一个继续学习,自我发展的机会,又为高等教育机构改善办学条件提供了经济来源,对提高我国的国民整体素质起到了不可估量的重大作用,但随之也出现了一些实质性的问题,严重影响了函授教育的质量和在社会公众中的信誉。从影响函授教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,进而采取有效措施,施以有针对性的管理,可以从根本上解决目前函授教育存在的问题,消除信任危机。
[Abstract]:Today, with the rapid development of correspondence education, it not only provides an opportunity for in-service personnel to continue their study and self-development, but also provides an economic source for higher education institutions to improve their educational conditions. It has played an inestimable and important role in improving the overall quality of the people of our country, but there have also been some substantive problems. It has seriously affected the quality of correspondence education and its credibility in the public. Based on the psychological factors of teachers and students who influence the quality of correspondence education, it is discussed, and then effective measures are taken to carry out targeted management. It can fundamentally solve the problems existing in correspondence education and eliminate the crisis of trust.
【作者单位】： 广西师范大学教科院
【分类号】：G727

【参考文献】

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【共引文献】

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