谈聋校语文CAI课件制作中的意境创造

发布时间：2018-03-26 12:08

  本文选题：聋校语文CAI课件　切入点：意境　出处：《中国特殊教育》2005年08期

【摘要】：从聋生情感的角度出发,考虑到聋生的审美情趣的不同,提出了用情感牵引意境、用想象完善意境等意境创造手法,运用多媒体帮助教师在教学中快速进入教学中的意境,突出介绍运用解说词和音乐来补偿课堂教学缺陷,提高教学效率和质量。
[Abstract]:From the point of view of deaf students' emotion, considering the difference of deaf students' aesthetic taste, this paper puts forward some artistic conception creation methods, such as drawing artistic conception with emotion, perfecting artistic conception with imagination, and using multimedia to help teachers enter the artistic conception in teaching quickly. Emphasis is placed on the use of narratives and music to compensate for classroom teaching defects and to improve teaching efficiency and quality.
【作者单位】： 赣南师范学院继续教育学院 中国矿业大学信息与电气学院 徐州师范大学外国语学院
【基金】：全国教育科学“十五“规划重点课题《聋校现代教育技术理论与实践研究》(课题批号:DYA010408)的研究成果之一。
【分类号】：G762

【共引文献】

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本文编号：1667838