听障人美术设计教学方法初探

发布时间：2018-04-01 08:20

  本文选题：口语语言　切入点：图形语言　出处：《中国成人教育》2006年08期

【摘要】：听障人的学习障碍主要体现在口语语言交流能力的丧失,美术设计专业由于其在教学过程中更多地体现出形象性和实践性的特征,较其他专业,更适合听障人作为一门专业技能来学习。本文根据听障人的学习障碍,对其接受高等学历美术设计教育的教学方法作初步探讨。
[Abstract]:The learning disability of the hearing-impaired is mainly reflected in the loss of oral language communication ability. Because of its more vivid and practical features in the teaching process, the art design major is more than other majors. It is more suitable for hearing impaired people to learn as a professional skill. According to the learning disability of hearing impaired people, this paper makes a preliminary discussion on their teaching methods of receiving art design education of higher education.
【作者单位】： 上海市徐汇区业余大学
【分类号】：J20-4;G762

【共引文献】

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本文编号：1694727