社区教育发展:从德育范式到文化范式

发布时间：2018-04-10 23:12

  本文选题：社区教育 + 范式　； 参考：《教育发展研究》2013年23期

【摘要】：范式是分析社区教育本质变化的重要视角。我国现代社区教育经历了从德育范式到文化范式的衍变,主要体现在三个方面,一是价值取向从关注发展价值到关注生命价值,二是教育主体从关注中小学生到关注所有居民尤其是弱势群体,三是教育重心从以中小学校为核心与企事业和社区加强合作,到多元主体、多元机构、多元内容的发展方式。社区教育发展要适应社区建设的新变革,承担更多的文化使命,创新教育管理方式。
[Abstract]:Paradigm is an important angle of view to analyze the essential change of community education.Modern community education in our country has experienced the evolution from moral education paradigm to cultural paradigm, which is mainly reflected in three aspects: first, the value orientation is from paying attention to the development value to the attention to the value of life.Secondly, the main body of education is from paying attention to primary and middle school students to paying attention to all residents, especially the vulnerable groups. Third, the focus of education is to strengthen cooperation with enterprises, institutions and communities from the core of primary and secondary schools to the way of development of pluralistic subjects, institutions and contents.The development of community education should adapt to the new changes in community construction, undertake more cultural missions and innovate educational management.
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;上海开放大学;
【基金】：上海市教委科研创新课题“街镇教育的功能结构和实践模式研究”(11YS260)的部分成果
【分类号】：G77

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1733354