美国《超常教育教师知识与技能标准》及其启示

发布时间：2018-04-21 05:43

  本文选题：超常教育教师 + 知识与技能　； 参考：《中国特殊教育》2012年03期

【摘要】：2006年,美国国家教师教育认证委员会(NCATE)批准了由美国天才儿童协会(NAGC)和特殊儿童委员会(CEC)联合修订的《超常教育教师知识与技能标准》。文章分析了该《标准》制定的背景与过程,介绍了《标准》的内容特点,并阐述了《标准》对中国超常教育的重要启示。
[Abstract]:In 2006, the National Board of teacher Education Accreditation (NCATEE) approved the Standards of knowledge and skills for Teachers in Supernormal Education, revised jointly by the American Association of gifted Children (NAGC) and the Special Children's Commission (CEC). This paper analyzes on the background and process of the establishment of the Standard, introduces the characteristics of the content of the Standard, and expounds the important enlightenment of the Standard to the transcendental education in China.
【作者单位】： 韩国釜山大学师范学院;
【分类号】：G763

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1781157