美国全纳教育的发展、实施策略及问题

发布时间：2018-04-22 02:00

  本文选题：全纳教育 + 特殊教育　； 参考：《中国特殊教育》2006年08期

【摘要】：美国全纳教育经历了30年的发展,从最初的一种教育理念发展为波及全美中小学的教育改革运动。全纳教育取得的成功使其成为当代美国基础教育改革的重要成果和标志之一。回顾美国全纳教育的兴起与发展、分析美国全纳教育的实施策略及其存在的问题对我国当前的基础教育改革具有特殊的借鉴意义。
[Abstract]:Inclusive education in the United States has undergone 30 years of development, from an initial concept of education to a movement of education reform affecting primary and secondary schools in the United States. The success of inclusive education makes it one of the important achievements and symbols of American elementary education reform. This paper reviews the rise and development of inclusive education in the United States, and analyzes the implementation strategies and existing problems of inclusive education in the United States. It is of special significance for reference to the current reform of basic education in China.
【作者单位】： 北京师范大学
【分类号】：G769.712

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本文编号：1785077