家长心理资本、参与程度对听障儿康复效果的影响

发布时间：2018-04-25 16:02

本文选题：听障儿童 + 家长　；参考：《中国康复理论与实践》2012年05期

【摘要】：目的探讨听障儿童家长心理资本、参与程度和听障儿童康复效果之间的关系。方法对337名听障儿童的家长进行问卷调查。结果家长心理资本、参与程度、听障儿童康复效果两两之间存在正相关。家长心理资本对参与程度、听障儿童康复效果有显著的正向预测作用,参与程度对听障儿童康复效果有显著的正向预测作用。家长心理资本不但对听障儿童康复效果有直接作用,而且通过对家长参与程度的正向作用间接影响听障儿童康复效果。结论家长参与程度是家长心理资本影响听障儿童康复效果的中介变量。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between parents' psychological capital, degree of participation and rehabilitation effect of hearing-impaired children. Methods A questionnaire survey was conducted among 337 parents of children with hearing impairment. Results there was a positive correlation among parents' psychological capital, degree of participation and rehabilitation effect of children with hearing impairment. Parents' psychological capital had a significant positive predictive effect on the degree of participation and the rehabilitation effect of children with hearing impairment, and the degree of participation had a significant positive predictive effect on the rehabilitation effect of children with hearing impairment. Parents' psychological capital not only has a direct effect on the rehabilitation effect of hearing-impaired children, but also indirectly affects the rehabilitation effect of hearing-impaired children through the positive effect of parental participation. Conclusion the degree of parental participation is an intermediate variable for parents' psychological capital to influence the rehabilitation effect of hearing-impaired children.
【作者单位】：北京海军机关门诊部;首都师范大学教育学院心理系;
【基金】：国家自然科学基金资助项目(71072150) 国家软科学研究计划项目(2008GXS4K065) 北京市“发展与教育心理学”重点学科和北京市“学习与认知”重点实验室资助
【分类号】：G762

【参考文献】

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