基于教育基尼系数的我国特殊教育经费投入公平性的实证研究

发布时间：2018-06-06 08:22

  本文选题：特殊教育 + 基尼系数　； 参考：《长春大学学报》2014年01期

【摘要】：特殊教育经费投入水平对特殊教育事业的发展起着关键性作用。然而,随着特殊教育事业的不断发展,经费投入不公平性问题也逐渐凸显。通过基尼系数,以1996—2007年全国特殊教育生均财政预算内教育事业性数据为基础,对我国的特殊教育经费配置公平度进行了具体统计和分析。结果表明,我国特殊教育经费分配存在地区间、区域间严重失衡的情况。基于此提出相应的政策性建议。
[Abstract]:The level of special education investment plays a key role in the development of special education. However, with the continuous development of special education, the problem of unfairness of investment is gradually highlighted. On the basis of Gini coefficient, the author makes statistics and analysis on the fairness of the allocation of special education funds in China on the basis of the educational career data of the national budget of special education students from 1996 to 2007. The results show that there is a serious imbalance between regions and regions in the allocation of special education funds in China. Based on this, the corresponding policy recommendations are put forward.
【作者单位】： 淮阴师范学院人事处;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DIA120266)
【分类号】：G760

【参考文献】

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【共引文献】

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8 杜明，

本文编号：1985887