当前高校函授教育“二律背反”问题的探析——从函授教育评估看当前高校函授教育面临的突出矛盾

发布时间：2018-07-03 12:07

  本文选题：高校 + 函授教育　； 参考：《成人教育》2006年07期

【摘要】：当前,针对函授教育的质量滑坡问题,各地教育主管部门都开始对高校的函授教育的办学水平和质量进行评估,在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想下,从较高的层次上,开始对高校函授教育办学进行全面检查和评估。与社会的各种教育评估一样,高校函授教育评估在促进函授教育办学的规范化、制度化和科学化建设方面的影响是深远的。但是,我们不能不由此反思其中涉及到的当前函授教育的一些深层次矛盾问题。
[Abstract]:At present, in view of the decline in the quality of correspondence education, local education authorities have begun to evaluate the level and quality of correspondence education in colleges and universities. Under the guiding ideology of "construction", the author begins to carry on the comprehensive inspection and the appraisal to the university correspondence education school from the higher level. Like all kinds of educational evaluation in society, the evaluation of correspondence education in colleges and universities has a far-reaching effect on promoting the standardization, institutionalization and scientific construction of correspondence education. However, we can not but reflect on the current correspondence education involved in some deep-seated contradictions.
【作者单位】： 武警南京指挥学院
【分类号】：G727

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2093582