基于CDIO思想的聋人工科大学生实践教学

发布时间：2018-07-05 06:54

  本文选题：CDIO + 聋人大学生　； 参考：《教育与职业》2011年21期

【摘要】：CDIO模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,其教育思想对聋人工科大学生的实践教学具有指导作用。创新实践能力薄弱已经成了制约聋人大学生就业的一个重要因素。CDIO模式所强调的工程教育思想,可以使学生的实践创新能力得到全面的训练和提高。研究聋人学生的实践教学,不能忽视他们之间的个体差异。文章分析了聋人大学生个体间的差异特点,提出了基于CDIO思想的聋人工科实践教学模式。
[Abstract]:The CDIO model is the newest achievement of the international engineering education reform in recent years, and its educational thought can guide the practical teaching of deaf engineering college students. The weak ability of innovative practice has become an important factor restricting the employment of deaf students. The idea of engineering education emphasized by CDIO mode can make the students' ability of practical innovation fully trained and improved. To study the practical teaching of deaf students, we can not ignore their individual differences. This paper analyzes the characteristics of individual differences among deaf college students, and puts forward a practical teaching model of engineering for deaf students based on the idea of CDIO.
【作者单位】： 天津理工大学聋人工学院;
【基金】：2010年国家社会科学基金一般项目“我国聋人特殊高等教育结构与就业问题研究”(项目编号:10BSH037) 2009年教育部人文社会科学研究规划项目“我国聋人高等教育与聋哑大学生就业问题研究”(项目编号:09YJAZH065) 2008年天津理工大学教务处教改项目“聋人计算机硬件实验课程教学改革实践与探索”(项目编号:YB08-02)的阶段性研究成果
【分类号】：G762

【参考文献】

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