家庭教育指导的需求分析——以山西省太原市中小学学生家长为例

发布时间：2018-07-15 13:08

【摘要】：以山西省太原市979名中小学学生家长为调查对象,自编调查问卷,从家庭教育困难的解决方式及家庭教育指导的内容、途径、形式、安排需求五个方面了解太原市中小学生家长家庭教育指导的需求状况。结果显示:当前在家庭教育指导方面,中小学校并未发挥其主阵地作用;中小学家长在家庭教育指导的内容、形式、途径、安排等方面存在选择的优先考虑。
[Abstract]:Taking the parents of 979 primary and middle school students in Taiyuan of Shanxi Province as the investigation object, the questionnaire was compiled by ourselves. From the five aspects of the solution of family education difficulties and the content of family education guidance, the way, the form, and the arrangement of the needs of the parents of the primary and middle school students in Taiyuan, the results show that the current guiding Party of the family education is in the guidance of family education. On the other hand, primary and secondary schools have not played their main role; parents of primary and secondary schools have priority in choosing the content, form, way and arrangement of family education guidance.
【作者单位】： 太原大学外语师范学院;太原市教研科研中心;
【基金】：太原市教育科学招标立项课题“太原市家庭教育指导实践研究”(课题编号:ZB-090002)之子课题“太原市中小学生家庭教育指导的现状调查及问题分析”的阶段性成果
【分类号】：G78

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