随班就读聋童的家庭教育个案研究报告

发布时间：2018-10-23 19:01

【摘要】：运用个案研究法,通过对访谈、观察资料进行分析来探讨成功随班就读聋童家庭教育的经验,为特殊教育工作者和家长提供适当的建议。研究内容包括随班就读聋童家庭教育的条件、家长的教育能力、家庭教育的内容以及家庭教育的方式和效果。提出如下建议营造和谐的家庭氛围,建立良好的亲子关系;重视自我教育,提高自身素质;关注聋童青春期发展,尤其是自我意识发展。
[Abstract]:By using the method of case study, through the analysis of interview and observation data, this paper discusses the experience of successful family education of deaf children in class, and provides appropriate suggestions for special education workers and parents. The contents of the study include the conditions of family education for deaf children, the educational ability of parents, the contents of family education, and the ways and effects of family education. The following suggestions are put forward to build a harmonious family atmosphere and establish good parent-child relationship; pay attention to self-education and improve their own quality; pay attention to the development of puberty of deaf children, especially self-consciousness development.
【作者单位】： 西南师范大学教科院
【基金】：西南师范大学青年基金项目
【分类号】：G762

【共引文献】

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本文编号：2290190