成年障碍者社区教育支持现状调查

发布时间：2018-10-23 18:07

【摘要】：本研究借鉴余秀兰对弱势群体教育支持的界定和分类,通过自编问卷对大连市和牡丹江市两地24个社区114名社区专干和416名成年障碍者进行调查,并着重分析两市社区对成年障碍者提供教育支持的情况以及成年障碍者利用社区教育支持的情况。研究发现:(1)社区对成年障碍者提供的教育支持主要以偶尔提供为主;(2)成年障碍者对社区教育支持的利用情况主要以没有利用为主。本研究为社区如何提供教育支持和成年障碍者如何利用社区提供的教育支持提出了建议。
[Abstract]:Based on Yu Xiulan's definition and classification of educational support for vulnerable groups, 114 community professionals and 416 adults with disabilities in 24 communities of Dalian and Mudanjiang were investigated by self-designed questionnaire. It also analyzes the situation of educational support for adults with disabilities in the two cities and the use of community education support by adults with disabilities. The results showed that: (1) the educational support provided by the community to the adults with disabilities was mainly provided occasionally; (2) the use of the community education support by the adults with disabilities was mainly not utilized. This study provides advice on how to provide educational support to the community and how to use the educational support provided by the community.
【作者单位】： 泉州师范学院;泉州幼儿高等师范专科学校;
【分类号】：G760

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2290063