论学习型社会思想与和谐社会的构建

发布时间：2018-11-06 12:42

【摘要】：学习型社会思想自1960年代提出以来,受到国际社会的广泛重视,并且已经从理论形态走向了实践。其思想内涵也在不断演变和丰富,主要包括关注人的个性自由全面发展的思想、关注知识技能更新的思想以及关注社会道德和价值重建的思想。学习型社会思想内涵与构建和谐社会的要求是一致的,学习型社会建设必须为构建社会主义和谐社会服务。
[Abstract]:Since the thought of learning society was put forward in 1960's, it has been paid more and more attention by the international community, and has moved from theory to practice. Its ideological connotation is also evolving and enriching, mainly including the idea of the free and all-round development of human personality, the thought of knowledge and skill renewal and the thought of social morality and value reconstruction. The ideological connotation of learning society is consistent with the requirement of constructing harmonious society, and the construction of learning society must serve the construction of socialist harmonious society.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院
【分类号】：G779.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2314303