社区教育及其文化取向

发布时间：2019-01-09 16:09

【摘要】：本文立足于21世纪的知识经济和全球网络两个基点,从人际时空关系的发展史来解读社区的来由,着重从文化的角度考察社区建设的教育内涵,并结合当前社区的实际提出几项对策。
[Abstract]:Based on the knowledge economy of the 21st century and the global network, this paper interprets the origin of the community from the history of the development of interpersonal space-time relations, and focuses on the educational connotation of the community construction from the perspective of culture. Combined with the reality of the current community put forward several countermeasures.
【作者单位】： 广州市教育科学研究所
【分类号】：G77

【共引文献】

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本文编号：2405848