新时代背景下老年开放教育质量提升路径探析

发布时间：2021-04-25 04:12

　　中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着生活水平的不断提升,老年群体对美好生活的质量有了更高的要求,"老有所学"逐渐成为更多老年人提升生活品质的重要途径。相对传统的老年教育途径,老年开放教育有着教育资源多样性、学习时空不受限性、覆盖范围广泛性的特点。老年开放教育可以从强化"以老年人为中心"的教育服务理念、建设全国统一的老年开放教育平台、拓展老年开放教育线下合作单位、加强老年开放教育教师团队建设这几个方面来提升教育质量与水平,进一步适应新时代发展要求。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(29)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、开展好老年教育是适应新时代发展的内在需求
    （一）开展老年教育是国家加快建设学习型社会的应有之义
    （二）开展老年教育是响应国家推进终身教育的有力举措
    （三）开展老年教育是老年人更高精神层面需求的重要途径
二、老年教育开展情况
    （一）社区教育
    （二）老年大学
    （三）社会机构
    （四）互联网络
    （五）老年开放大学
三、老年开放教育的优势
    （一）教育资源多样性
    （二）学习时空不受限性
    （三）覆盖范围广泛性
四、提升老年开放教育质量的路径
    （一）强化“以老年人为中心”的教育服务理念
    （二）加快建设全国统一的老年开放教育平台
    （三）积极拓展老年开放教育线下合作单位
    （四）加强老年开放教育教师服务团队建设
五、结论



本文编号：3158679