特殊教育师资的继续教育与管理

发布时间：2017-04-24 02:08

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【摘要】：我国特殊教育事业的发展面临着特殊教育师资数量和质量的瓶颈制约 ,通过对我国现行特殊教育师资培训体系和管理的分析 ,明确提出提高我国特殊教育师资数量和质量的有效途径就是加强和完善我国特殊教育教师的继续教育与管理。着重强调特殊教育教师的基本知识技能 ,除了应具备普通教师的基本知识技能外 ,还应针对特殊儿童的共同特征 ,具备相关的独特的知识技能。
【作者单位】： 乐山师范学院教育系
【关键词】： 特殊教育师资 继续教育 管理
【分类号】：G760
【正文快照】： 我国的特殊教育事业,在中华人民共和国成立以后,在对原有的4 0多所盲、聋、哑学校的整顿和改革的基础上,进入了一个新的历史发展时期。特别是党的“十一届三中全会”确定的以经济建设为中心的新时期,国家全面改革开放,经济高速增长,特殊教育的发展更是日新月异。最主要的表现

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本文编号：323393