农业远程教育对枣庄市农业推广的影响及发展策略

发布时间：2017-04-24 12:17

  本文关键词：农业远程教育对枣庄市农业推广的影响及发展策略，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：农业远程教育是现代化教手段在农业教育中的应用,对农业推广具有重要促进作用。农业推广具有典型的教育性。随着农业的发展,我国的农业推广正由传统农业的技术推广型向现代农业的教育咨询服务型转变。枣庄市位于山东省南部,辖五区一市。其中滕州市的优质粮食生产,峄城区的石榴生产,台儿庄的三水农业,市中区、薛城区的城郊型农业等都具有鲜明的地方特色。2004年1月～6月,选取了枣庄市6个区市,22个乡镇,168个村,600个农民进行了包括文化科技水平、年收入、对科学技术认识、对农业新技术的采用等几个方面的调查。以系统论、农业推广学原理、农业远程教育理论为指导,以数理统计的方法加以整理分析,以枣庄市农业推广工作为实例,回顾了农业推广和农业远程教育的发展历程,分析了农业推广和远程教育现状及发展趋势,研究了农业远程教育对农村劳动力素质的提高,农业技术的采用,农民行为的改变,农业推广方式方法,农业技术扩散曲线等方面的影响,找出了农业远程教育存在的问题,并结合枣庄市实际提出了发展农业远程教育的对策、农业远程教育体系构想和媒体模式选择。主要研究内容和结果如下: 一、农业远程教育与农业推广的产生和发展 农业推广是伴随着农业生产而产生的,起源较早。农业远程教育和近代农业推广产生于19世纪40年代的英国大学推广运动,随后迅猛发展,相互影响,相互促进,结合日趋密切。当前,农业推广正从传统农业时期的单一的技术推广向现代农业时期的农村教育、农业咨询服务转变,与教育学、社会学、传播学、心理学等学科的联系更为紧密,内容和方法趋向多元化。 二、农业远程教育对枣庄市农业推广的影晌 农业远程教育对农业推广的影响有两个方面。第一是直接影响。通过对1982年和2002年枣庄市农业推广人员、农民的文化知识结构、农村人
【关键词】：农业远程教育 农业推广 影响 策略 枣庄
【学位授予单位】：山东农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G725;F323.3
【目录】：

• 中文摘要7-9
• 英文摘要9-12
• 1 前言12-28
• 1.1 农业远程教育与农业推广概述12-28
• 1.1.1 农业远程教育12-17
• 1.1.2 农业推广17-26
• 1.1.3 研究的目的意义26-28
• 2 研究内容和方法28-29
• 2.1 主要研究内容28
• 2.2 研究方法28
• 2.2.1 查阅文献资料与实地调研相结合28
• 2.2.2 问卷调查28
• 2.2.3 案例研究28
• 2.2.4 归纳演绎28
• 2.3 技术路线28-29
• 3 结果分析29-53
• 3.1 枣庄市概况29-33
• 3.1.1 峄城区简介30-32
• 3.1.2 山亭区简介32-33
• 3.2 枣庄市农业远程教育现状及对农业推广的影响33-53
• 3.2.1 枣庄市农业远程教育现状33-34
• 3.2.2 农业远程教育对农业经济发展的影响34-36
• 3.2.3 农业远程教育对农村劳动者素质和收入的影响36-40
• 3.2.4 农业远程教育对农民行为改变的影响与例证40-42
• 3.2.5 农业远程教育对农业新技术采用的影响42-46
• 3.2.6 农业远程教育对农业创新扩散的影响46-48
• 3.2.7 农业远程教育对农业推广教育方法的影响48-50
• 3.2.8 农业远程教育对农业推广人员素质的影响50-53
• 4 讨论53-65
• 4.1 枣庄市农业远程教育存在的问题53-54
• 4.2 枣庄市发展农业远程教育的对策54-65
• 参考文献65-70
• 致谢70-71
• 作者在读期间发表的论文、著作和在研项目71

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