大学生亲子冲突的一般特点研究

发布时间：2017-04-25 18:01

  本文关键词：大学生亲子冲突的一般特点研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 亲子冲突是家庭关系的一个重要内容,它是父母和子女之间的一种对立性的互动过程。本研究初步探讨了大学生亲子冲突的形式、主动性、持续时间及亲子冲突事件发生的频率、亲子冲突的解决策略等几个方面的特点,试图通过对大学生亲子冲突一般特点的描述,探讨积极处理大学生亲子冲突的方法,为亲子双方的心理咨询与辅导工作提供建设性意见。 本研究基于文献综述和开放式问卷访谈,初步确定《大学生亲子冲突的基本特点问卷》、《大学生亲子冲突事件问卷》、《大学生亲子冲突解决策略问卷》三个问卷的初稿。通过预测,分别考察了每个问卷题目的区分度,进行探索性因素分析及问卷的信度和效度检验,筛选出符合心理测量学要求的题目,最终形成正式的问卷。经检验,所编问卷具有较好的信度和效度。 本研究选取长春市三所高校的在校大学生作为被试,进行问卷调查,共收回有效问卷428份。通过问卷编制和施测,初步对大学生的亲子冲突特点进行研究。得到了如下的研究结论: (1)大学生亲子冲突的主要形式是言语冲突和情绪对立,亲子冲突通常由大学生本人或者大学生与父母共同引发,冲突持续时间一般在数小时内。 (2)大学生亲子冲突事件发生的频率存在显著的性别差异和年级差异,男性大学生的亲子冲突显著多于女性大学生,随着大学生年级的升高,亲子冲突的发生呈现不对称的“V”型,亲子冲突事件发生最多的年级是大四,最少发生亲子冲突的年级是大二;大学生亲子冲突主要由“父母控制”、“学业”、“家务与生活”、“个性选择”、“隐私”、“花钱”、“未来发展”等七个方面事件所引发。 (3)大学生在处理亲子冲突时,采用的最多的是“和平解决”的方式,采用最少的是“公开反抗”方式,在这两种解决策略的使用上,存在显著的年级差异,大二学生比其他年级学生更多使用“和平解决”策略,更少使用“公开反抗”策略,而大四学生正好相反。男生比女生更经常使用“公开反抗”策略来处理亲子冲突。
【关键词】：大学生 亲子冲突 年级差异 性别差异
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G78;G647
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文献综述10-14
• 1.1 亲子冲突的概念10
• 1.2 亲子冲突的特点10-12
• 1.2.1 亲子冲突事件11
• 1.2.2 亲子冲突的频率和强度11
• 1.2.3 亲子冲突的形式11-12
• 1.2.4 亲子冲突的主动性12
• 1.2.5 亲子冲突的应对策略12
• 1.3 亲子冲突的测量12-14
• 2 问题的提出14-16
• 2.1 已有研究的不足14
• 2.2 本研究的目的14
• 2.3 本研究的意义14-16
• 3 大学生亲子冲突问卷的编制16-22
• 3.1 开放式问卷与访谈16-17
• 3.1.1 研究目的16
• 3.1.2 研究方法16
• 3.1.3 研究结果16-17
• 3.2 正式问卷的编制及信效度检验17-22
• 3.2.1 《大学生亲子冲突的基本特点问卷》的编制及信效度检验17-18
• 3.2.2 《大学生亲子冲突事件问卷》的编制及信效度检验18-20
• 3.2.3 《大学生亲子冲突解决策略问卷》的编制及信效度检验20-22
• 4 大学生亲子冲突的一般特点22-28
• 4.1 被试的选择22
• 4.2 数据的处理22
• 4.3 结果与分析22-28
• 4.3.1 大学生亲子冲突事件发生频率的性别与年级差异研究22-25
• 4.3.2 大学生亲子冲突基本特点的性别与年级差异研究25-26
• 4.3.3 大学生亲子冲突处理策略的性别与年级差异研究26-28
• 5 讨论28-34
• 5.1 大学生亲子冲突的一般特点28-31
• 5.1.1 大学生亲子冲突的特点描述与分析28-30
• 5.1.2 大学生与其他群体亲子冲突特点的对比30-31
• 5.2 处理大学生亲子冲突的几点建议31-32
• 5.2.1 亲子沟通是解决亲子冲突的有效方法31
• 5.2.2 亲子双方可以共同寻求心理咨询31
• 5.2.3 “亲子平行小组”的团体辅导活动31-32
• 5.3 本研究的不足及研究展望32-34
• 5.3.1 理论建构方面的不足32
• 5.3.2 调查问卷的取样及信效度方面的不足32
• 5.3.3 进一步的研究展望32-34
• 6 结论34-35
• 参考文献35-37
• 附录37-46
• 后记46

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘建榕;大学生社会性发展迟滞的探索研究[D];福建师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 李雪梅;家庭语言暴力与少年越轨的相关性探析[D];中国政法大学;2010年

2 刘佳;中美情景剧中亲子冲突互动过程的比较研究[D];华东师范大学;2010年

3 许守琼;农村留守儿童自我提升与其人际适应的关系研究[D];西南大学;2012年

  本文关键词：大学生亲子冲突的一般特点研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：326759