面授辅导中课堂气氛对教学效果的影响

发布时间：2021-09-02 06:31

　　国家开放大学的教学是以学生自主学习为主,面授教学为辅的学习形式。面授辅导是开放大学教育教学环节中不可缺少的组成部分,面授辅导课程的质量关系到教学过程的整体落实。成功的面授课程离不开课堂气氛的调节以及灵活多样的授课方法。教师要在熟悉教材、熟悉学生、把握时机、掌握尺度的基础上,创造和谐的课堂气氛,利用得当的方法,对课堂进行有效的调控。本文以电子电路面授辅导课的课堂教学为例,探讨注重课堂气氛,调动学生自主学习能力的教学方法。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、建立和谐的课堂气氛
    1、活跃思维与认真听课
    2、热烈讨论与认真思考
    3、轻松愉悅与秩序井然
    4、发挥学生主动性的启发式教学
    5、教师角色的转换
二、课堂气氛的调控
    1、课堂气氛的冷处理
    2、课堂气氛的热处理
三、计算机多媒体教学
    1、能够更有效的利用课程资源
    2、营造良好的课堂氛围
    3、推动教学模式改革
    4、提高课堂教学的效果
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]营轻松氛围 学快乐英语[J]. 李瑜.  科技资讯. 2011(11)
[2]如何激发学生学习的积极性[J]. 朱俊.  科技经济市场. 2006(11)



本文编号：3378504