翻转课堂与干部教育培训
发布时间:2021-09-22 07:08
翻转课堂是一场涉及教学理念和教学方式的深层次变革,通过将课上和课下内容的互换,把宝贵的集体学习时间用于知识的应用和转化,有利于按需施教,提升干部教育培训的针对性有效性。实施翻转课堂,既要遵循一般教学规律,又要符合干部教育培训的特点,需要加强顶层设计,突出目标导向和过程导向,加大资源统筹力度,不断激发教学人员的创新动力。
【文章来源】:党政论坛. 2020,(08)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、翻转课堂的发展及其特点
二、在干部教育培训中引入翻转课堂的意义和价值
1. 按需施教,提升教学针对性有效性
2. 转移重心,促进师生互动、教学相长
3. 拓展空间,激发教学潜能和新的增长点
三、基于干部教育培训需求的翻转课堂实施方法
1. 课程设计:以需求为导向,强化分类分层
2. 线上教学:重视科学化规范化,提升教学吸引力感染力
3. 线下教学:以学员为主体,提高知识转化率
4. 课程评估:过程导向和结果导向相结合
四、在干部教育培训中实施翻转课堂的建议
1. 顺应趋势,做强在线教育平台
2. 更新理念,提升现代培训能力
3. 完善制度,激发创新内生动力
本文编号:3403356
【文章来源】:党政论坛. 2020,(08)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、翻转课堂的发展及其特点
二、在干部教育培训中引入翻转课堂的意义和价值
1. 按需施教,提升教学针对性有效性
2. 转移重心,促进师生互动、教学相长
3. 拓展空间,激发教学潜能和新的增长点
三、基于干部教育培训需求的翻转课堂实施方法
1. 课程设计:以需求为导向,强化分类分层
2. 线上教学:重视科学化规范化,提升教学吸引力感染力
3. 线下教学:以学员为主体,提高知识转化率
4. 课程评估:过程导向和结果导向相结合
四、在干部教育培训中实施翻转课堂的建议
1. 顺应趋势,做强在线教育平台
2. 更新理念,提升现代培训能力
3. 完善制度,激发创新内生动力
本文编号:3403356
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