江苏省校园无障碍环境建设的现状研究

发布时间：2021-10-08 10:27

　　基于2017年江苏省"全国残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新"中校园无障碍设施调查资料,运用统计分析方法,对江苏省校园无障碍环境建设状况加以分析。研究发现,苏南地区校园无障碍环境建设水平较高,而苏北地区较低;校园无障碍环境建设与地区经济发展水平间具有一定的联系;96个县级行政区划中,21个县（市、区）校园无障碍建设水平较高,12个县（市、区）较低。由此提出提升江苏省校园无障碍环境建设水平的对策建议。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2020,(12)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

各指标箱线图

【参考文献】：
期刊论文
[1]无障碍概念辨析[J]. 厉才茂.  残疾人研究. 2019(04)
[2]融合教育背景下普通学校无障碍校园环境建设研究[J]. 孙涛,申仁洪.  兰州教育学院学报. 2019(11)
[3]北京大学“燕园无障碍实践调查及研究”案例[J]. 陈功,刘尚君,索浩宇,刘梁.  建设科技. 2019(13)
[4]高校无障碍环境建设现状调查——以四所高校为例[J]. 苏娜.  现代特殊教育. 2019(08)
[5]论创建普通大学校园里的聋人无障碍环境[J]. 孟繁玲.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2005(04)



本文编号：3423980