边远地区社区教育发展现状及对策——以黑河市爱辉区为例

发布时间：2021-10-08 01:42

　　随着我国经济社会的发展,提升国民整体文化素质已成为当今社会文化的迫切需要,而社区教育在社会文化建设中有着举足轻重的作用。在一些经济欠发达地区的边境地区,社区教育发展的比较缓慢。黑河市爱辉区作为边境地区的缩影,可成为我国一些边远地区的社区发展现状的代表,其社区教育的现状可为此类地区社区教育构建相关发展对策提供借鉴。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、爱辉区的社区教育现状
二、爱辉区开展社区教育存在的问题及原因
    1.社区教育在居民中的认知度偏低
    2.社区教育经费投入不足,严重影响教学活动的开展
    3.社区教育师资队伍薄弱
三、推进爱辉区社区教育发展的策略
    1.加大宣传,提升居民对社区教育的认知
    2.加大经费投入,将社区教育列入基本公共教育服务
    3.主动与高校合作,弥补教育资源不足
    4.健全管理机构,明确工作职责
    5.创新方法,将社区教育与社区治理相融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区教育促进社区治理的路径选择[J]. 郭仕.  中国成人教育. 2019(08)
[2]社区教育纳入基本公共教育服务的必要性及策略选择[J]. 李珺,贾凡.  现代远程教育研究. 2018(06)

硕士论文
[1]哈尔滨市社区教育问题分析与对策研究[D]. 刘庚.哈尔滨师范大学 2018



本文编号：3423182