电视大学教学模式改革问题的研究

发布时间：2017-05-04 04:13

  本文关键词：电视大学教学模式改革问题的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 作为利用现代教育技术传递教学内容,组织教学活动的远程开放大学,电视大学以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的开展为契机,积极推进网络条件、开放学习环境下教学模式的探索。 本文以电视大学试点项目下的教学实践为研究背景,在理论调研、文献检索、实地考察等的基础上,对电视大学教学模式改革问题进行了研究,提出了进一步完善电视大学教学模式改革的具体举措。首先介绍了课题研究的背景,研究现状,以及研究目的、意义和思路、方法;讲述了电视大学及其教学模式的内涵、本质和特征,介绍了国外远程教育、我国电视大学的主要教学模式,对改革电视大学主要教学模式的必要性进行了分析;对远程教育理论主要内容和观点做了必要的简介,提出了电视大学教学模式改革的总体思路和指导思想;在调研的基础上,通过经济发达地区、欠发达地区、沿海地区三个电视大学教学模式,反映了电大教学模式改革的代表性成果,指出了改革中存在的问题;从宏观、微观两个方面提出了完善电视大学教学模式改革的具体举措。通过以上理论研究和典型实践成果,反映了电大教学模式改革的代表性成果,所提出的完善举措,将为从事现代远程开放教育工作者提供一定的借鉴意义,为电大系统在教学模式改革提供一点有益的帮助,对保证电视大学培养合格的应用型专门人才具有一点启示作用。
【关键词】：电视大学 教学模式 改革
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G728
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 绪论8-13
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 课题研究的现状概述9-10
• 1.3 课题研究的目的、意义和方法10-13
• 1.3.1 目的10-11
• 1.3.2 意义11
• 1.3.3 思路和方法11-12
• 1.3.4 研究重点、难点12-13
• 第二章 电视大学及其教学模式概述13-31
• 2.1 基本概念13-16
• 2.1.1 电视大学的内涵13-14
• 2.1.2 教学模式的概念及其分类14-15
• 2.1.3 电视大学教学模式的概念15-16
• 2.2 电视大学的产生、发展、特点及其作用16-23
• 2.2.1 电视大学的产生与发展17-19
• 2.2.2 电视大学的发展现状19-21
• 2.2.3 电视大学的特点及其作用21-23
• 2.3 国外远程教育的主要教学模式23-25
• 2.3.1 美国23-24
• 2.3.2 英国24
• 2.3.3 法国24
• 2.3.4 日本24-25
• 2.3.5 澳大利亚25
• 2.4 我国电视大学的主要教学模式和存在的问题25-28
• 2.4.1 电视大学的主要教学模式25-27
• 2.4.2 存在的主要问题27-28
• 2.5 我国电视大学的主要教学模式改革的必要性分析28-31
• 第三章 电视大学教学模式改革的理论基础31-37
• 3.1 心理学理论31-32
• 3.1.1 建构主义学习理论31
• 3.1.2 认知主义学习理论31-32
• 3.1.3 人本主义学习理论32
• 3.2 传播、视听教育理论32-34
• 3.2.1 传播理论32-33
• 3.2.2 “经验之塔”理论要点33-34
• 3.3 远程教育理论34-35
• 3.3.1 魏德迈(Charles A Wedemeyer)的独立学习理论34
• 3.3.2 穆尔(Michael G.Moore)的交互距离和学习者自主学习的理论34-35
• 3.4 终身教育理论35
• 3.5 理论对电大教学模式改革的指导意义35-37
• 第四章 电视大学教学模式改革的探索与实践37-49
• 4.1 电大教学模式改革的总体思路和指导思想37
• 4.1.1 总体思路37
• 4.1.2 指导思想37
• 4.2 电大教学模式改革的基本方法和主要特征37-40
• 4.2.1 电大教学模式改革的基本方法37-38
• 4.2.2 电大教学模式改革的基本框架38
• 4.2.3 电大教学模式改革的主要特征38-40
• 4.3 电大教学模式改革的实践40-46
• 4.3.1 3L教学模式的改革与实践40-42
• 4.3.2 “2+2 互动式”教学模式的改革与实践42-43
• 4.3.3 “三导三学”教学模式的改革与实践43-46
• 4.4 我国电视大学教学模式改革中存在的问题46-49
• 4.4.1 教育思想和教育观念仍需要进一步转变46
• 4.4.2 教学模式改革、探索与实践的阻力仍然存在46-47
• 4.4.3 学习支持服务体系尚不够完善47
• 4.4.4 有效教学资源短缺，重复建设严重，应用不足47-48
• 4.4.5 电大远程教育理论研究滞后48-49
• 第五章 完善电视大学教学模式改革的发展思路与对策49-56
• 5.1 积极营造电视大学教学模式改革的良好环境与氛围49-52
• 5.1.1 加强法规建设，规范电大教育行为49-50
• 5.1.2 加强电大内涵建设，推动远程开放教育的持续发展50
• 5.1.3 顺应时代发展，继续做好观念的转变50-51
• 5.1.4 完善教学管理系统，推进教学模式改革51-52
• 5.2 完善电视大学教学模式改革的具体举措52-56
• 5.2.1 把教学模式改革作为学校重要工作和长期任务来抓52
• 5.2.2 以总结性评估为重要契机，推广、应用教学模式改革成果52-53
• 5.2.3 加强教学及教学管理制度建设53
• 5.2.4 推进信息化基础设施建设，，提高综合应用能力和水平53
• 5.2.5 将多种媒体教学资源的建设和应用作为改革的重点内容53-54
• 5.2.6 充分、有效地调动和发挥教师的积极性和创造性54
• 5.2.7 将构建新的学习模式作为教学模式改革的重点54
• 5.2.8 注重加强教学过程有关环节的研究、探索与指导54-55
• 5.2.9 不断加强教学模式改革的课题研究55-56
• 结束语56-57
• 参考文献57-60
• 发表论文和参加科研情况说明60-61
• 致谢61

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