社区发展与社区成人教育的良性互动探讨
发布时间：2017-05-04 04:14
本文关键词：社区发展与社区成人教育的良性互动探讨，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：社区发展运动在联合国的倡导下,已经波及到世界上的每一个国家和地区,教育因素越来越多的成为各国社区发展关注的焦点。我国在社会主义建设过程中提出“建设社会主义和谐社会”新命题,建设“和谐社区”也被提上发展的议程。随着社会的发展,我国社区发展出现了一些新情况,社区的职能发生了变化,对教育提出了新要求。 本研究从我国社区发展与社区成人教育的发展现状谈起,社区发展存在对人的关注不足问题,社区成人教育在为社区发展服务方面未形成自己的特色。要解决这一问题,建设和谐社区,笔者认为推动社区发展与社区成人教育的良性互动是必要和可行的。笔者通过搜集有关的资料、从总体上考察社区发展和社区成人教育状况提出了社区发展与社区成人教育良性互动的研究课题。本研究的目的在于通过对社区发展与社区成人教育的关系、影响因素的解读,从理论上提出一系列的建议、措施来充实社区发展与社区成人教育理论,以期自己的微薄之力能为社区建设提供一个参照。 首先从基本的概念——社区、社区发展、社区成人教育着笔,奠定下一步研究的基础。第二部分,从应然和实然分析了社区发展与社区成人教育的互动关系,社区发展是社区成人教育的基础,社区成人教育是社区发展的推动力。社区成人教育与社区发展的教育实质是一致的,二者互相促进,互为体用。然而在现实层面上,社区发展和社区成人教育的关系存在着某些偏差。第三部分,把社区发展与社区成人教育的互动置于社会空间来考虑,阐释了影响二者互动的宏观社会环境、社区发展水平、政府、学校等因素。第四部分是本文的重点,以社区发展与社区成人教育互动的关系为主线,从宏观、中观和微观三个层面提出社区发展与社区成人教育良性互动的实现途径。在
【关键词】：社区 社区发展 社区成人教育 互动
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G77
【目录】：
- 引言8-11
- 一、概念阐释11-14
- (一) 社区11-12
- (二) 社区发展12-13
- (三) 社区成人教育13-14
- 二、社区发展与社区成人教育的互动关系分析14-19
- (一) 社区发展是社区成人教育的发展基础15-16
- (二) 社区成人教育是社区发展的推动力16-19
- 三、社区发展与社区成人教育良性互动的影响因素19-23
- (一) 宏观社会环境19-20
- (二) 社区发展水平20-21
- (三) 政府21
- (四) 学校21-23
- 四、社区发展与社区成人教育良性互动的实现途径23-46
- (一) 宏观层面23-28
- 1. 树立社区发展与社区成人教育互动的指导理念23-25
- 2. 确立社区发展与社区成人教育互动的指导原则25-28
- (二) 中观层面28-40
- 1. 建立适应社区发展需要的成人教育保障体系28-33
- 2. 建设适应社区发展的成人教育管理机制33-37
- 3. 探索适应社区发展的成人教育组织形式37-40
- (三) 微观层面40-46
- 1. 培育高素质的社区成人教育工作者队伍40-43
- 2. 开发社区特色的成人教育课程43-44
- 3. 激发社区成人的学习积极性44-46
- 结束语46-48
- 参考文献48-52
- 在校期间发表的学术论文52-53
- 后记53
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 赵洪艳;;我国社区成人教育发展策略研究[J];成人教育;2011年02期
2 高文杰;;我国现代社区教育发展的哲学思考[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2008年07期
3 吴萍;栗明;;社区参与生态补偿探析[J];江西社会科学;2010年10期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 吴萍;;社区参与生态补偿探析[A];生态文明与林业法治--2010全国环境资源法学研讨会（年会）论文集（下册）[C];2010年
2 吴萍;栗明;;社区参与与生态补偿探析[A];2010中国可持续发展论坛2010年专刊（二）[C];2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 张凤英;社区生态教育研究[D];福建师范大学;2011年
2 欧阳s
本文编号：344386
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/344386.html
